2018年，志愿者在走访助学过程中了解到，小乐是义乌某小学三年级的一名困境儿童，有一个患乳癌以及精神疾病的母亲。母亲常常不分青红皂白的对他进行殴打，都说世上只有妈妈好，但在小乐的心里，妈妈却是他的一个噩梦。现在，妈妈走了，小乐与父亲一起生活，父子俩与叔叔共同生活在一栋两层老房里，靠着爸爸平时从村老年活动中心偷偷打包饭菜回家填饱肚子。2018年，我们与小乐进行结对，保障小乐学习的日常开支。

2018年暑假，志愿者在走访过程中发现，小乐自始至终都依靠在爸爸的身旁，他说：“我不要离开爸爸，不在爸爸身边我会怕。”因为长期缺少家庭教育，较正常孩子相比，小乐的性格较内向，对生活失去憧憬，害怕外面的世界。

培养一个孩子，不仅仅需要物质的支持，更需要帮助他们心灵的成长。而在现实生活中，我们往往会忽略对困境儿童的素养教育。我们希望通过系列活动提升像小乐那样的困境儿童的自信，开阔他们的视野，激发他们的创造力和创新意识，帮困境儿童自信阳光的成长。

1、2019年3月：招募第一批小创星

2、2019年4-6月：打造小创星实践基地，开展周末活动6场以上。

1）岗前培训：文明礼仪、摄影写作、活动策划等

2）小店长培训：每月2场，通过与客人交流，锻炼孩子的思维和表达能力。

3）业务员培训：每月2场，通过与客人，进一步提升孩子创新能力，口才能力。

4）小股东：通过孩子自己创造的业绩，可入股小创星小股东，让孩子有获得感。

5）植树节活动：通过植树了解环保的重要性，并且与农场签订协议书，等果树成熟后，享有采摘权，采摘的果实可用于义卖。.

6）母亲节活动:为妈妈DIY手工蛋糕

7）父亲节活动：为爸爸DIY手工蛋糕

8）六一活动：小创星义卖活动

3、2019年7-8月：暑期夏令营，预计7场活动。

1）前期培训：活动要求、注意事项

2）建立人才库：为孩子分工（记账、销售等）

3）从阿里巴巴进货：通过阿里巴巴，孩子们挑选物品

4）销售：选择场地进行销售

4、2019年9-12月：开展周末活动4场以上。

1)体验式教学：学做蛋糕、饮料

2)项目总结